lunes, 27 de mayo de 2013
domingo, 26 de mayo de 2013
PLAN DE CLASE DEL
TEMA: PROBLEMAS MORALES JUVENILES
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Integrantes del
equipo:
Jander Rivas
leal;
Gustavo
Padilla;
Cristian Solórzano
Oscar Vera;
David Pillimur
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Edad promedio
de los estudiantes
Niños:
____________________________
Jóvenes: _15-
16__(11º)
Adultos:
__________________________
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Estilo de
aprendizaje predominante en los estudiantes:
Visual: ___
Auditivo: X__
Kinestésico:
___
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Competencia del
ser:
Identificar los
problemas morales de cuatro personajes de la Biblia, para comprender la inmoralidad
contemporánea y expresarla en un cuadro comparativo con el fin de crear
conciencia, este se debe realizar utilizando mis conceptos de moral y ética.
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Método:
Analítico
intuitivo
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Técnicas:
organizar
gráficos (tablas)
Mesa redonda
Exposición oral
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Recursos:
Papel
Televisor
Computador
Memoria
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Inicio (breve):
Escuchar
historias sin contexto y el estudiante comentara la situación
(6 minutos)
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Desarrollo (más
extenso):
Observar video sobre
la historia de casos morales en la biblia y comparándolo con la sociedad
contemporánea y realizar un cuadro comparativo.
(15 minutos)
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Cierre (breve):
Mesa redonda en
donde los estudiantes expresaran sus aportes.
Explicación del
maestro sobre el tema.
(9 minutos)
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Bibliografía:
Ética para amador, Biblia RV 60, Código de ética NSPE (National Society of
Professional Engineers), Herrán, A. de la (2011). Técnicas didácticas
para una enseñanza más formativa. En N. Álvarez
Aguilar y R.
Cardoso Pérez (Coords.), Estrategias y metodologías para la formación del estudiante
en la actualidad. Camagüey (Cuba): Universidad de Camagüey (ISBN: 978-959-16-
1404-9).
Cibergrafia: http://es.thefreedictionary.com/%C3%A9tica ,
http://html.rincondelvago.com/tecnicas-y-metodos-de-ensenanza.html
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Observaciones:
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DESARROLLO DE LAS CLASE
ACTIVIDAD DE LA CLASE
VIDEOS DEL INICIO DESARROLLO Y ACTIVIDAD DE LA CLASE
PUBLICADO POR:
YAMIL ROMERO
YEISON VALENCIA
viernes, 24 de mayo de 2013
Tema: El arca de Noé.
Nota: En el video esta toda la clase. : )
Plan de Clases
Equipo que publica:
Grupo 2
Javier Marín
Cristian Montoya
Leandro Carrascal
Douglas Pertuz
Pedro Pinzón
Julian Rueda
martes, 21 de mayo de 2013
Grupo 3. publico grupo 5
Integrantes del equipo:
Andrés Bernal
Erick Steven
Caicedo
César Londoño
Fabián Hurtado
Alexis Forero
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Edad promedio de los estudiantes
Niños: __13-14
Jóvenes: __________________________
Adultos: __________________________
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Estilo de aprendizaje predominante en los estudiantes:
Visual: ___
Auditivo: ___
Kinestésico: _X__
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Competencia del
Conocer:
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Competencia del
hacer:
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Competencia del
ser:
Admirar a través
de un rompecabezas hecho en grupos, el ministerio de Cristo para aceptar la
obra de redentora de Dios asumiendo una actitud reverente ante los asuntos
espirituales.
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Método:
Inductivo
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Técnicas:
Actividad manual
Exposición Oral
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Recursos:
Cartulina
Tijeras
Marcadores
Lápices
colores
Biblias
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Inicio (breve):
División del
salón en 2 grupos, un grupo hará una esvástica humana y el otro una cruz del
mismo modo. Al finalizar la actividad se les explicará el porqué de la
actividad.
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Desarrollo (más extenso):
División del
salón en 3 grupos, a cada grupo se le pasará una cartulina con un texto bíblico
el cual debe plasmar como un dibujo en el respaldo para hacer un
rompecabezas. Posteriormente debe pasar ese rompecabezas a otro grupo para
que lo armen y expliquen lo que significa.
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Cierre (breve):
Hacer una
explicación de forma corta haciendo una aplicación de cada una de las escenas
finales de la vida de Cristo.
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Bibliografía:
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Observaciones:
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